Наближається кінець навчального року. Починаємо повторювати вивчений матеріал.

Модуль 11

 Ось так непомітно скінчилися наші курси! Стає навіть сумно =(.Я вважаю, що працюючи з таким спеціалістом як наш тренер, Величко Ніна Федорівна, ми отримали 100% знань важливих і необхідних для кожного з нас, для нашого професійного розвитку . Щиро вдячна!!! Дякую за допомогу!!!

З усього того, чому я навчилась на цьому тренінгу, я вважаю, найефективнішим для навчання моїх учнів буде уміння працювати з інтернет ресурсами, зокрема ведення власного учнівського блогу .

Усім бажаю творчих злетів та плідних буднів!

Модуль 10

Сьогодні ми працювали над створенням

документу для

фасилітації. Він допоміг мені

усвідомити настільки

необхідно правильно ставити

запитання під час

навчання методом проектів.

Мною були виконані такі завдання:

• Стратегії постановки питань задля розвитку навчання учнів
• Створила документ для фасилітації
• Створила інструктивні документи
• Створила план впровадження проекту
• Оцінила створене портфоліо за критеріями оцінювання
  

Модуль 9

 В даному модулі я:

• Обговорила з колегами створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
• Обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
• Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
• Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
• Створила інструменти для підсумкового оцінювання;
• Внесла зміни в План вивчення теми;

Спілкуючись з колегами отримала слушні зауваження та пропозиції!! Дякую колегам за розуміння та співпрацю!!!

Модуль 8

Все чудово!  Я отримую задоволення від роботи і це приносить мені радість!



В цьому модулі я:

• Аналізувала та продумувала причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання.
• Розробила форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.
• Переглянула та внесла зміни до прикладу учнівської роботи.
•  Переглянула та внесла зміни до Плану вивчення теми

Модуль 7

Цей модуль чудовий мені необхідно було поставити себе на місце учня та сворити учнівський блог!

• Ми обговорили  в малих групах: використання Інтернету при створенні проекту.
•  Переглянули приклади учнівських робіт
•  Я спланувала приклад учнівської роботи
•  Створила приклад учнівської роботи(блог)

Все отрималось! Настрій гарний! Хочеться працювати далі!

Модуль 6

У цьому модулі я навчилася:

• Додавати посилання і зображення у вікі-середовищі;
• спілкуватися зі світом черрез інтернет;
• Створювати мережевий опитувальник;
• Попрацювала з планом вивчення теми.

Як гарно розуміти те що ти робиш! Цей модуль сподобався мені своєю практичністю та доцільністю.

Мережевий опитувальник

Модуль 5

Кількість нової інформації лякає, але час та праця все здолають! Я думаю, що все буде добре!

У цьому модулі ми:

1.  Працювали з електронними документами. 
2. Створили списки використаних джерел
3.  Організували роботу в  малих групах, де обговорили  оцінювання навчальних потреб учнів.
4. Розглянули питання: 
   •   Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті 
   •  Навчання учнів та використання в своїй роботі правових та етичних питань, пов’язаних з використанням інформаційних технологій 
   •  Використання Інтернету для проведення досліджень 
   •  Оцінювання Інтернет-ресурсів

Колеги!!! Тримаймося бо ми того варті!

Модуль 4

Корінь науки гіркий, а плід смачний.

В цьому модулі ми:

• Обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;

• Обговорили у парах створені основні запитання;
• Обговорили разом різні стратегії та засоби оцінювання;
• Створили перший варіант плану оцінювання;
• Створили засоби оцінювання, спрямованих на визначення навчальних потреб учнів;
• створили презентацію основних ідей навчальної теми
• Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни;

Оптимізму повні груди, успішно крокуємо далі!

Модуль 3

Сьогодні було чудове заняття!!! Не припиняю дякувати нашому викладачеві!  Для себе зрозуміла, що вчитись ніколи не пізно.

У ЦЬОМУ МОДУЛІ Я:  

 

•    Обговорила навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;

•    Сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;

•    Сформулювала основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;

•    Сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;

•    Створила текстовий документ із формами;

•    Створила електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми;

ЯК ЧУДОВО ВІДКРИВАТИ ДЛЯ СЕБЕ ЩОСЬ НОВЕ!

Модуль 2

Заняття вдалось. Все було дуже цікаво і це дозволило мені оволодіти новими знаннями.

Під час сьогоднішнього заняття я навчилася створювати публікації, познайомилася з особливостями методу проектів та з навичками, якими повинні володіти учні в 21 столітті.

Модуль 1

У цьому модулі ми:

• Обговорили цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»;
• Сформулювали  власні завдання щодо навчання на тренінгу;
• Ознайомимось з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
• Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
• Створили персональну сторінку на вікі-сайті програми;
• Створили власний блог;
• Провели рефлексію свого навчання на власному блозі!

Все отрималось і це чудово! Щиро вдячна викладачеві! 

це мій перший блог!