Модуль 7

Цей модуль чудовий мені необхідно було поставити себе на місце учня та сворити учнівський блог!

• Ми обговорили  в малих групах: використання Інтернету при створенні проекту.
•  Переглянули приклади учнівських робіт
•  Я спланувала приклад учнівської роботи
•  Створила приклад учнівської роботи(блог)

Все отрималось! Настрій гарний! Хочеться працювати далі!

Модуль 6

У цьому модулі я навчилася:

• Додавати посилання і зображення у вікі-середовищі;
• спілкуватися зі світом черрез інтернет;
• Створювати мережевий опитувальник;
• Попрацювала з планом вивчення теми.

Як гарно розуміти те що ти робиш! Цей модуль сподобався мені своєю практичністю та доцільністю.

Мережевий опитувальник

Модуль 5

Кількість нової інформації лякає, але час та праця все здолають! Я думаю, що все буде добре!

У цьому модулі ми:

1.  Працювали з електронними документами. 
2. Створили списки використаних джерел
3.  Організували роботу в  малих групах, де обговорили  оцінювання навчальних потреб учнів.
4. Розглянули питання: 
   •   Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті 
   •  Навчання учнів та використання в своїй роботі правових та етичних питань, пов’язаних з використанням інформаційних технологій 
   •  Використання Інтернету для проведення досліджень 
   •  Оцінювання Інтернет-ресурсів

Колеги!!! Тримаймося бо ми того варті!

Модуль 4

Корінь науки гіркий, а плід смачний.

В цьому модулі ми:

• Обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;

• Обговорили у парах створені основні запитання;
• Обговорили разом різні стратегії та засоби оцінювання;
• Створили перший варіант плану оцінювання;
• Створили засоби оцінювання, спрямованих на визначення навчальних потреб учнів;
• створили презентацію основних ідей навчальної теми
• Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни;

Оптимізму повні груди, успішно крокуємо далі!

Модуль 3

Сьогодні було чудове заняття!!! Не припиняю дякувати нашому викладачеві!  Для себе зрозуміла, що вчитись ніколи не пізно.

У ЦЬОМУ МОДУЛІ Я:  

 

•    Обговорила навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;

•    Сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;

•    Сформулювала основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;

•    Сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;

•    Створила текстовий документ із формами;

•    Створила електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми;

ЯК ЧУДОВО ВІДКРИВАТИ ДЛЯ СЕБЕ ЩОСЬ НОВЕ!

Модуль 2

Заняття вдалось. Все було дуже цікаво і це дозволило мені оволодіти новими знаннями.

Під час сьогоднішнього заняття я навчилася створювати публікації, познайомилася з особливостями методу проектів та з навичками, якими повинні володіти учні в 21 столітті.

Модуль 1

У цьому модулі ми:

• Обговорили цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»;
• Сформулювали  власні завдання щодо навчання на тренінгу;
• Ознайомимось з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
• Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
• Створили персональну сторінку на вікі-сайті програми;
• Створили власний блог;
• Провели рефлексію свого навчання на власному блозі!

Все отрималось і це чудово! Щиро вдячна викладачеві! 

це мій перший блог!